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暑假余额不足,书包还没打开,学习困难的孩子问题到底
发布日期:2020-09-12 09:07   来源:未知   阅读:

4.韧性,港澳三肖三码,耐受力,逆商,在以往的学习里没有得到训练;

5.更为关键的非智力因素:青春期内在整合过程中可能的风暴侵袭,严重干扰学习的内在环境。

2.科目的增加导致的时间分配和管理问题凸显;

在和大家的沟通中,我发现一些共性,比如:学习无法专注,磨蹭,不爱学习,遇到困难就退缩,学习没有动力等等。便于大家更直观地体验这个问题,我摘录了部分粉丝给我的留言里关于孩子学习方面的困扰。 @粉丝1 橙子妈妈你好,我家儿子今年初二,暑假期间也能给自己制定计划,但只是完成而已,不重视质量,书写潦草,不认真订对答案,休息时间就是玩游戏,如果这样一个假期,貌似学习了,但不会有所收获。请你指导一下,我该怎样调整,才能让他有学习积极性?谢谢! @粉丝2 女儿十五岁不去上学。在家玩了一个多月后,先是去发了3天传单不去了。现在又去一家理发店上班。这孩子不知道有没有一天想通了再去上学? @粉丝3 我的孩子12岁了,我现在别苦恼,孩子现在上初一,学习成绩很差,做什么事都很磨蹭!不爱写作业!上课注意力不集中!最近因为偷着玩手机游戏,我们把他的手机没收了!他这几天在姥姥家住,和姥姥说他没有什么生活乐趣了!因为学习的事,我们也骂过他,也哄过他,可就是不起作用,我该怎么办? @粉丝4 孩子马上高三,由于今年疫情在家上了一学期网课,网课期间几乎是课不听作业不写,疯狂玩手机,几乎没法和他沟通,脾气暴躁,对父母没有最基本的尊重,求指教。 @粉丝5 怎样激发孩子内在对学习的兴趣呢?跟她沟通总感觉她不耐烦的样子。学习从来不知道总结经验和方法。

但是,很多孩子在这个过程中遇到了困难,在不同学龄的过渡阶段,尤其在青春期阶段,这个困难被放大了。这源于多个方面:

3.适应不同阶段的学习方法未能得到及时有效地调整;

大家给我的留言里,“手机问题”位居第一,紧随其后的,是“学习问题”。作为学生的“主业”,也作为衡量“学生”这个角色“优劣”的重要参考标准,学习受到社会、学校、家庭的重视完全可以理解。从广义上说,学习并不指向具象的科目,而是存在的点滴、终身的事业。从狭义来说,学生时代的学习包含了具体学科和知识的积累,学习方法的养成,从具体知识的学习中提升的学科能力,以及更重要的思维能力。

1.知识的难度增加了;



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